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Metodo Gutstein

La Intervención para el Desarrollo de las Relaciones, Relationship Development Intervention - RDI considera que el nudo o problema principal en el autismo se encuentra en el impedimento para desarrollar destrezas sociales de interacción recíproca.

El tratamiento consiste en una serie de técnicas y estrategias dirigidas a la construcción de estas habilidades. Divide esta construcción en seis estadios que a su vez se subdividen en 24 niveles, intentando reconstruir el desarrollo típico. El niño es evaluado y ubicado dentro de una de las seis categorías y en base a ello se organizan estrategias y programas. | LEER MÁS >

La Comunicacion Facilitada

La "Comunicación Facilitada" se basa en la creencia de que los niños autistas tienen un déficit en las habilidades motoras que les impiden expresarse en forma escrita y oral. Consideran que ese es el problema central y que las habilidades de lenguaje están conservadas y "atrapadas" por ese impedimento motriz.

En base a ese supuesto la terapia utiliza la figura de un "facilitador" que es quien guía la mano del niño para señalar en un tablero o teclado las distintas palabras que componen un mensaje. Así creyeron descubrir gran cantidad de habilidades "ocultas" de todo tipo en niños con autismo. | LEER MÁS >

Derechos de las personas con discapacidad -ONU-

(Disponible también en formato PDF para los miembros de AutismoABA)

Preámbulo

simbolo de la ONULos Estados Partes en la presente Convención,

a) Recordando los principios de la Carta de las Naciones Unidas que proclaman que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad y el valor inherentes y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana, | LEER MÁS >

Dietas libres de gluten y caseina

No existe un fundamento científico para dicho tratamiento dietético. De ahí el riesgo de seguir con esos métodos presuntamente paliativos, que pueden provocar un retroceso en el desarrollo físico y psíquico de los niños, pues tanto el trigo como los lácteos son indispensables para su sano desarrollo. La leche o derivados lácteos son imprescindibles para aportar el calcio para la salud”

María Ofelia Roldán Ceballos

Hospital Psiquiátrico infantil Juan N. Navarro

Las dietas libres de gluten y caseína son recomendadas en personas a las que se diagnostica enfermedad celiaca. Existen protocolos de pruebas y síntomas específicos a esta enfermedad. Un ejemplo de sintomatología y tratamiento se ve por ejemplo aquí en español. Como se observa, no se alude aquí al autismo en ningún momento. A día de hoy, no hay estudios científicos que prueben que la dieta libre de gluten y caseína sea válida. De hecho los estudios actuales de referencia señalan que la evidencia de efectividad es pobre. | LEER MÁS >

Introduccion al ABLLS-R

textos ABLLS-REl ABLLS-R ( The Assessment of Basic Language and Learning Skills – Evaluación del lenguaje y habilidades del aprendizaje básicas ) es una herramienta para la evaluación curricular, una guía para la confección de un plan de trabajo y un sistema de seguimiento de habilidades dentro de una progresión para niños con retraso en el desarrollo del lenguaje.

Evalúa diversas áreas críticas de funcionamiento como la motivación del niño por aprender, su capacidad para atender a variedad de estímulos, la posibilidad de generalizar habilidades y la utilización espontánea de los diferentes aprendizajes. | LEER MÁS >

La linea de base en el analisis de conducta

grafica linea de base. Visite AutismoABA.orgLa línea de base refleja el nivel de la conducta que vamos a medir antes de cualquier intervención. La línea de base se utiliza en los diseños experimentales de caso único. Empieza con la evaluación de la conducta del sujeto previa al tratamiento, lo que se ha considerado también en otros ámbitos como el pre-test. Los datos son recogidos desde esta fase de linea de base hasta que las conductas de interés se estabilizan. No hay no obstante una fórmula precisa para establecer cuando se produce dicha estabilización. Existen también condicionamientos éticos y prácticos a tener en cuenta. | LEER MÁS >

El derecho a un tratamiento conductual efectivo

niño pintandoProponemos que aquellas personas que reciban tratamiento diseñado para cambiar su conducta tienen el derecho a:

  1. Un ambiente terapéutico
  2. Servicios cuya meta principal sea el bienestar personal
  3. Tratamiento llevado a cabo por un analista de conducta competente
  4. Programas que enseñen habilidades funcionales
  5. Evaluación conductual continua
  6. El tratamiento más efectivo con los procedimientos disponibles.

Lo que el ABA no es

(Por Gina Green: Traducción de Jorge Campo)

  • - Nuevo
  • - Experimental
  • - Otro tratamiento “caprichoso”
  • - Un “arreglo” rápido y fácil
  • - Una terapia
  • - Un programa curricular
  • - Una aproximación tipo “libro de recetas”
  • - Una técnica que se puede aprender simplemente leyendo libros, viendo algunos videos, yendo a algunos cursos o atendiendo algunos seminarios.
  • - Tratamiento Lovaas
  • - “Entrenamiento de Ensayos Discretos”
  • - Diferente de “Conducta verbal aplicada”
  • - El exclusivo descubrimiento o propiedad de algunos individuos o programas
  • - Sólo para conductas “indeseables” o para gente con incapacidades severas
  • - Una intervención que convierte a los niños en “robots”
  • - Solamente para enseñar habilidades simples de memoria
  • - Una “cura milagrosa” (aunque algunos niños logren un funcionamiento normal)
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What ABA is not

(By Gina Green)

  • - New
  • - “Experimental”
  • - Just another “fad” treatment
  • - A quick, easy “fix”
  • - A therapy
  • - A curriculum
  • - A “cookbook” approach
  • - A technique that can be learned simply by reading some books, watching some tapes, taking some courses, or attending some workshops
  • - “Lovaas treatment
  • - “Discrete-trial training”
  • - Different from “Applied Verbal Behavior”
  • - The exclusive discovery or property of any individuals or programs
  • - Just for “bad” behavior, or people with severe disabilities
  • - An intervention that turns children into “robots”
  • - Just for teaching simple, rote skills
  • - A “miracle cure” (though some children have achieved normal functioning)

Efectividad y caracteristicas del tratamiento conductual

grafico de tartaDatos básicos sobre la evidencia científica del tratamiento conductual para el autismo

-Está comprobado de manera independiente que el tratamiento conductual (llamémosle TC) posee evidencia científica seria de efectividad.

-Ningún otro tratamiento actualmente posee evidencia científica contrastada que lo avale.

-La opinión de los expertos no debe ser contemplada como evidencia de nada si no va acompañada de algún dato que sostenga dicha opinión.

-Es recomendable leer directamente de las fuentes originales que de la opinión de los expertos sobre dichas fuentes, ya que estos últimos siempre introducen grados de sesgo, cuando no de tergiversación de los datos originales. | LEER MÁS >

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Dr. Radut