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Análisis de Conducta (general)

Artículos relativos al análisis de conducta en general. Incluye la información no relativa al autismo.

23. Las otras conductas

A menudo nos focalizamos en la conducta del niño y nos olvidamos de lo que sucede alrededor. El contexto, la conducta de los padres, etc. son esenciales para entender los comportamientos del niño.

22. Reforzadores

El reforzador es el evento que sigue a las respuestas y que afecta a estas respuestas.

21. El reforzamiento

El reforzamiento es el proceso en el cual aparecen diferentes elementos reforzadores.

20. Tipos de consecuencias

 Se analiza brevemente el efecto de la presentación o remoción de elementos positivos y aversivos y el modelo que de ello se genera.

19. Ejercicios ABC

 Se proponen cinco ejercicios sencillos relativos a la temática presentada hasta ahora.

18. Consecuencias

 Las consecuencias que siguen a las respuestas, son una parte esencial del modelo ABC. Dentro de este paradigma, las consecuencias se utilizan principalmente para reforzar ciertas respuestas. No tienen aquí solamente la connotación negativa típica de este término

17. Definiciones conductuales II

 Continuación del video anterior sobre definición y características de la conducta dentro del modelo ABC.

16. Definiciones conductuales

 A menudo se producen confusiones en cuanto a qué es o no es aquello que necesitamos medir, la conducta, y la forma de medirla. En este video se explica también mediante el ejemplo este concepto.

15. Antecedentes

 En este video se examinan más en detalle en qué consisten los Antecedentes de la conducta en el modelo ABC: Antecedente-Conducta-Consecuencia.

14. ABC de la conducta

Introducción al modelo de la conducta basado en el ABC: Antecedente-Conducta-Consecuencia

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Dr. Radut