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Tratamientos

Tratamientos actuales sobre el autismo.

La información que recibimos sobre hipótesis y teorías del autismo

 

Cada día hay mas teorías o hipótesis sobre las causas que provocan o pueden provocar autismo.

Nos bombardean por correo, facebook, twitter, tv, prensa, etc... con información alarmante sobre causas posibles que aún siguen sin demostrarse.

La información que nos llega a través de todos estos canales de información provoca confusión, angustia, alarma a las familias que bajo los efectos de la desesperación por encontrar respuestas son capaces de todo.
Ese "todo" de lo que son capaces los padres se puede volver peligrosamente en su contra, poniendo en peligro al niño.

Conductas agresivas

Agressive behaviorLas conductas agresivas comprenden a aquellas conductas violentas que:

generan daño a uno mismo, al entorno o generan un daño a terceros. 

Las conductas consistentes en hacerse daño a uno mismo se denominan autoagresiones que suelen devenir en  autolesiones. Se suele utilizar así el concepto de conductas autolesivas para referirnos a ellas. En la literatura conductual se la separa de la agresión pero preferimos aquí incluirla bajo este tipo de conductas que implican algún tipo de violencia.

En cualquiera de los tres casos, la función de esta conducta puede ser idéntica o muy diferente de persona a persona o incluso para la misma persona.

En el ámbito de conducta (no ya sólo para la agresividad, sino para cualquier comportamiento) se separa y distingue así entre: 

  1. La forma de la conducta
  2. La función de la conducta

Introducción básica del ABA

logo abaEl análisis del comportamiento aplicado (ABA) consiste en intervenciones sistemáticas que se basan en los principios de la teoría del aprendizaje, tanto para construir comportamientos socialmente apropiados como para reducir la ocurrencia de comportamientos problemáticos.

En función de las necesidades de cada persona se diseña una programación individualizada.

Se enseñan conductas que se pueden medir y evaluar permanentemente.

Se mide permanentemente la calidad de la enseñanza y las respuestas de la persona.

Por lo tanto, es un modo de intervención dinámico, permanentemente se supervisa la validez de la enseñanza en función de sus resultados. | LEER MÁS >

Mis experiencias con PECS

Baldufa

Este artículo ofrece unas breves pinceladas acerca de las experiencias y sensaciones que he tenido al asistir a un curso de formación básica de PECS España.

El curso ofrecido en Girona, corrió a cargo de Mario Montero, maestro, educador y pedagogo que forma parte del equipo PECS España.

A pesar de esta personalización del curso en Mario, y por las distintas fuentes que tengo al respecto, los formadores oficiales de PECS parecen en todos los casos, excelentes profesionales experimentados en su quehacer, lo cual ya tranquiliza mucho al respecto de quién nos ofrezca estos cursos.

Contenidos del curso

El programa oficial de PECS se subdivide en 6 fases que van aumentando en complejidad con una secuenciación lógica de aprendizaje. | LEER MÁS >

Introduccion basica de PECS

logo PECSEl sistema de comunicación por intercambio de imágenes, PECS (Picture Exchange Communication System) es un sistema aumentativo y/o alternativo de comunicación que utiliza como modalidad comunicativa las imágenes.

Su origen se remonta al año 1985 cuando sus creadores, el Dr. en Psicología de la Conducta Dr. Andrew Bondy y la Logopeda Lori Frost lo empezaron a desarrollar en Estados Unidos en el programa para niños autistas del estado de Delaware. | LEER MÁS >

Behavioral Theories and Interventions for Autism

Get the book from the above link (Amazon) or from Nova Publishers here.

Below Attachment: Front and back cover book picture

Editor:

Phil Reed (Swansea University, Swansea, UK)

Book Description:

Ejemplo de estudio de caso sobre autismo desde el modelo psiquiátrico

portada libro estudio de casos dsm-ivEl siguiente libro aparece en las páginas de google. De interés para nuestra página es la lectura de las páginas 1 a 7 en las que se trata el Trastorno de Espectro Autista y se dilucidan las clasificaciones que se hacen con respecto al mismo.

Aunque lo más interesante sin duda es el tipo de tratamiento que se recomienda, esto es, el tratamiento conductual,  y que, digo yo, haría innecesario por tanto clasificar la conducta o conductas que se van a tratar. | LEER MÁS >

Defeating Autism: a damaging delusion

Autism: disease, disorder or difference? What causes autism - genes or environment? Can biomedical treatments cure autism, and are they safe? An increased public awareness of autism has resulted in a rising trend of diagnoses, creating the impression of an 'epidemic'. | LEER MÁS >

What ABA is not

(By Gina Green)

  • - New
  • - “Experimental”
  • - Just another “fad” treatment
  • - A quick, easy “fix”
  • - A therapy
  • - A curriculum
  • - A “cookbook” approach
  • - A technique that can be learned simply by reading some books, watching some tapes, taking some courses, or attending some workshops
  • - “Lovaas treatment
  • - “Discrete-trial training”
  • - Different from “Applied Verbal Behavior”
  • - The exclusive discovery or property of any individuals or programs
  • - Just for “bad” behavior, or people with severe disabilities
  • - An intervention that turns children into “robots”
  • - Just for teaching simple, rote skills
  • - A “miracle cure” (though some children have achieved normal functioning)

Lo que el ABA no es

(Por Gina Green: Traducción de Jorge Campo)

  • - Nuevo
  • - Experimental
  • - Otro tratamiento “caprichoso”
  • - Un “arreglo” rápido y fácil
  • - Una terapia
  • - Un programa curricular
  • - Una aproximación tipo “libro de recetas”
  • - Una técnica que se puede aprender simplemente leyendo libros, viendo algunos videos, yendo a algunos cursos o atendiendo algunos seminarios.
  • - Tratamiento Lovaas
  • - “Entrenamiento de Ensayos Discretos”
  • - Diferente de “Conducta verbal aplicada”
  • - El exclusivo descubrimiento o propiedad de algunos individuos o programas
  • - Sólo para conductas “indeseables” o para gente con incapacidades severas
  • - Una intervención que convierte a los niños en “robots”
  • - Solamente para enseñar habilidades simples de memoria
  • - Una “cura milagrosa” (aunque algunos niños logren un funcionamiento normal)
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Dr. Radut